Juguemos

Aqui se vuelve a presentar el mismo problema que en viñetas anteriores, tanta costrucción, los nuevos estilos de vida, la falta de tiempo de los padres para dedicarselos a sus hijos hacen que cada vez los niños puedan salir menos a la calle, ir al parque...por lo que los que no tienen una terraza o jardin para jugar deben limitarse a estar en casa lo que también hace que sus juegos sean consolas, ordenadores...y se esté perdiendo el sentido del juego.

Queremos jugar

Esta viñeta es muy parecia a otras que hemos visto, donde una vez más se ve a unos niños entre una acera y la carretera jugando, se vuelve a ver que la falta de espacios para que los niños jueguen y cada vez es mas peligroso que los niños jueguen en la calle.

Tengo derecho a jugar

Los niños no tienen mucho tiempo para jugar con sus juguetes, cuando salen del colegio cansados, quieren jugar cuando llegan a casa pero a veces el exceso de tareas para realizar en casa no les deja tiempo para distraerse y divertirse como bien se muestra en la imagen. Es bueno que los niños empiecen a llevar unos hábitos y rutinas y aprendan a ser responsables haciendo sus deberes y asi practican lo aprendido pero también es cierto que a veces son excesivas las tareas que les mandan para casa.

Peligro, no podemos jugar

La viñeta refleja la triste realidad de la actualidad, ahora los niños no tienen espacio para jugar, antiguamente no habia el peligro de ahora, en los pueblos y ciudades habia bastantes plazas para poder jugar, columpios, los niños jugabas con la comba, la pelota, etc etc etc, hoy en día con la llegaba de las nuevas tecnologías y el poco tiempo que disponen los padres para ocuparse de sus hijos, se están perdiendo muchos valores, los niños no son creativos, si no tienen una consola  o un ordenador ya no saben a que jugar, cada vez hay mas sedentarismo...la viñeta refleja claramente como los niños están jugando tras una vaya para que no les pase nada, y es lo que pasa hoy en dia, no hay espacios habilitados para ellos, hay muy pocos.

Confusión

Para empezar a comentar esta viñeta, decir que los maestros y los padres deben estar medianamente de acuerdo a la hora de educar y dejar hacer a los niños, es cierto que los padres educan y los maestros enseñan pero siempre deben estar en "sintonia" ambos, como se ve en la viñeta todo lo que la madre no le deja hacer al niño, la maestra si lo deja hacer en clase, el niño se siente perdido pero se ha de comentar que tantos los padres como los maestros deben darles una explicación de por que en unos sitios pueden hacer ciertas cosas que en otros no se puede, sino el niño en ningún momento entenderá que está bien y que no lo está.

Futuro

Esta viñeta representa claramente como será la enseñanza y las clases en un futuro, los profesores se limitarán a dar el temario por ordenador, y los debates y explicaciones orales se perderán. Desde mi punto de vista, el las nuevas tecnologías ayudan y facilitan a la hora de aprender pero no deben ser sustitudas por las clases tradicionales de siempre.

Tu vale, tu no vales

Al ver esta viñeta, recuerdo y pienso en lo real que es, esta situación podemos encontrarla en gran cantidad de aulas, hay muchos profesores y maestros sin motivación alguna, y que en cuanto se le presenta un problema en clase en vez de ayudarlo o arreglarlo, se deshacen de él. Eso es un problema para los niños porque causa daño y a los padres también. Me atrevo a decir que los profesores trasmiten de esa manera que los niños se infravaloren y a la larga sea un fracaso escolar.Por eso los maestros, aunque sean los nuevos no debemos permitir que pase eso en las aulas.

Excursión

En esta viñeta se ve como los niños van de excursión y siguen las ordenes de la maestra/o y al volver a clase y dibujar lo que recuerdan, dibujan la nuca del compañero/a. Las excursiones son un buen momento para que el niño conozca y se desarrolle en el ambiente y en distintos contextos, hay que aprovechar esas salidas para ir explicandoles o describiendoles lo que van viendo, por donde van...y que sea un momento de aprendizaje divertido.

Desconocido

Aqui se presenta un problema muy común en las aulas, y es que las maestras/os no conocen a sus alumnos. La niña juega sola con su pelota y cuando en clase la maestra les pide a los alumnos que escriban una carta a un amigo suyo, la niña se la escribe a la pelota, la niña no tiene amigos, no se relaciona con nadie y la maestra claramente no es consciente del problema, por lo que no puede ayudar. Los maestros debemos conocer a nuestros alumnos, los problemas que puedan presentar o mostras para asi poder intentar solucionarlos.

Interés

Se observa como los niños en el patio del colegio, al pasar un avión comienzan una discusión sobre que tipo de avión es, es un tema que les interesa. Al sonar la campana los niños van desanimados a clase a hacer bolitas de papel. Es importante para los niños el aprendizaje significativo, los maestros deberían estudiar que temas les interesa a los pequeños y a partir de ahí adaptarlo al trabajo en clase, para que les resulte mas motivador.

Imaginación

Esta imagen es muy parecida a la del niño con el caballo, aqui la niña juega con su muñeco y le echa imaginación por lo que se divierte mucho más, pero después le regalan una muñeca que baila y hace cosas y la niña se pone triste ya que no puede hacer lo que quiera con su muñeco porque le limita la imaginación. Es bueno que los niños juegen e inventen y desgracidamente cada vez los niños la usan menos debido a las video-consolas, juegos interactivos,  etc.

Libre elección

Desde pequeños nos han impuesto como hacer las cosas sin escuchar a veces nuestra opinión, la opinión de los pequeños en clase antes no servia de nada, habia que hacer lo que se decia, como lo decian y ya esta.
Como se ve en la viñeta le dicen al pequeño que elija  y él se pone nervioso, no sabe que decir...es el problema de no dejar desde el principio elegir, dar opiniones por lo que en futuras ocasiones los niños se pondrán nerviosos y sin saber que elegir o decir, o si lo que dicen o hacen es lo que quieren y piensas o lo que le han impuesto.

Comprobar

Hoy en dia no dejamos a los niños experimentar, probar, comprobar, bien para que no se hagan daño, para que no se ensucien...y eso es bueno sobretodo si lo que él niño coge es peligroso pero si no lo es, es bueno que los niños experimenten y prueben y no quitarselo todo.

Imaginación

En esta viñeta se puede ver como a un niño no le hace falta un juguete para montarse sus propias historias y juegos, con su imaginación le sobra y se lo pasan mejor.